Tot agafa forma...

 1 abril 2014

 fa un parell de dies que hem començat ha muntar i pensar com seran els diferents personatges de l’obra i els escenaris, la veritat és que no ens resulta fàcil tenim moltes idees i les anem apuntant, comencem una cosa i a vegades la canviem perqué ens resulta molt complicat o no queda com ens esperàvem.

 L’experiència en si estat sent molt gratificant , el que menys ens està costant de fer són els vestits dels personatges.
 Per als escenaris hem decidit que agafarem quatre caixes de nevera i els  hi ferrarem  els diferents escenaris, de manera que per canviar d’escenari sols haurem de donar-li la volta, dels tres escenaris que tenim ja en duem dos de començats i poc a poc anem recopilant tot el material necessari perquè volem reciclar el màxim possible. 

Un dels personatges que més ens està costant de fer és l’ampolla de vidre tenim una idea però encara no l’hem provat, per la resta de personatges estan quedant molt bè.

Pel que fa a la part escrita anem fent vam començar amb molta força el primer dia, però el segon dia quan era hora de cercar les musiques i fer els diàlegs ens va costar un poc més i ens vam trobar que professors i grup de alumnes teníem idees diferents, coses que passen i són de lo mes normal a una aula d’universitat sobretot quan es deixa llibertat per a que els alumnes puguin crear el que volen i pensen serà millor per als infants, cada persona té el seu punt de vista i crec que és important respectar-lo.

 Després  d’aquet segon dia per fi el tercer dia vàrem remuntar encara que com a grup trobem que li falta algú al nostre musical , però com he dit a les meues companyes hem d’espera a fer els assagis. 

Tot poc a poc comença ha agafar la forma desitjada.

"Escoltant la fada"

 4 de març 2014

 Ja hem començat a fer feina, al final el tema escollit ha estat el reciclatge

Representació escènica a l’escola

Grup 1

-          Elena Delgado

-          Teresa Mestre

-          Natalia Olmo

-          Aroa Holgado

-          Verónica Garzón

-          Margarita Cardona

Títol:

El tema que es tractarà és el reciclatge i el títol escollit desprès d’estar parlant durant una llarga estona ha estat:

“Escoltant la fada”

Personatges:

-          Nena bona ( Vero)

-          Nena dolenta (Marga)

-          Contenidor de vidre, vidre-man. Aquest estarà representat per algun dels productes que hi podem posar al interior, en aquet cas serà una ampolla  (Tere)

-          Contenidor de plàstic, tetra-bick. Aquest estarà representat per algun dels productes que hi podem posar al interior, en aquet cas serà un pot de iogurt (Natalia)

-          Contenidor orgànic, grisset. Aquest estarà representat per algun dels productes que hi podem posar al interior, en aquet cas serà una fresa (matèria orgànica)  (Elena)

-          Contenidor de paper, paperum. Aquest estarà representat per algun dels productes que hi podem posar al interior, en aquet cas serà un periòdic  (Vero)

Espais i diferents escenaris

Els espais i diferents escenaris que realitzarem estaran realitzats damunt caixes grans ( de nevera ) i en cada una de les cares realitzarem un dels escenaris de forma que quan posem totes les cares referents al mateix escenari ens sortirà el fons de l’escena. Les diferents escenes es duran a terme a :

-          El pati d’una escola

-          L’habitació d’una nena.

-          Un paisatge .

-          Un bosc. Estarà ubicat en l’escenari del paisatge.

Breu argument  i estructures per escenes

     1º escenari

Apareix una nena jugant al pati de l’escola tirant els papers del entrapa al terra el tetra bick del suc, tot hi que al costat té una paperera, apareix una altre nena que en vora el que fa li diu-

-          Que fas no podem tirar les coses a terra hi ha que recicla!!!

-          Que dius això son tonteries, no passa res ja ho fra algú net,

Tira l’ampolla d’aigua també a terra

-          Nooo pobre natura . 

La  nena està molt trista .

   2º escenari

Apareix  la nena dolenta dins la seua habitació , aquesta està tota desordenada , de fons es sent la veu de la mare.

-          Podries recollir l’habitació que sembla una porqueraaa

-          Si està molt be , no fa falta ordenar-la a mi no me molesta ( tira una paper al terra) a més tinc molta son i me’n vaig a dormi, bona nit.

La nena es fica dins el llit i comença a somiar.....

3º escenari

Surt una paisatge al final d’aquet trobem un petit bosc amb un arbre, un parell de bolets,..., on hi viu la fada de la natura.

Apareix la nena passejant , i tirant papers i donant petades a una ampolla d’aigua.

Apareix la fada de la natura i li comença ha explica el món en el que viu i que s’ha de tenir molta cura per que sinó els animals i les persones  no hi podran viure i tot el que coneixem desapareixerà partint d’aquí, li presenta uns bons amics que té que la poden ajudar  a mantenir la natura ben cuidada, aquests són ;

-          Vidre-man. L’ampolla de vidre que sortirà de darrera del contenidor verd.

-           Tetra-bick . El iogurt que sortirà de darrera el contenidor de color groc.

-          Grisest. La fresa  que sortirà de darrera del contenidor gris.

-          Paperum. . El periòdic  que sortirà de darrera del contenidor blau.

Els va presentat a cada un d’ells i ells explicant el que fan a traves d’una cançó.

Al final la nena acaba entenent  la importància de reciclar i mantenir les coses ordenades i al seu lloc .

Acaben tots junts sent molt amics, ballant i cantant una cançó.

Objectius finals

-          Conscienciar els infants de la importància que té reciclar cada dia.

-          Aprendre a respectar la natura.

-          Conèixer els diferents contenidors de que es disposen per a poder reciclar.

-          Saber i conèixer els productes que poden tirar a cada un dels contenidors.

-          Gaudir amb la obra musical .  

Primer dia de calsse

18 febrer 2014

 

Avui ha estat el primer dia de la  classe de  representació escènica a l’escola , la veritat és que ha estat interesant encara que he sortit un poc perduda sense tenir molt clar el que hi havia de fer en aquesta assignatura, ja que ens han demanat que havíem de fer un musical per a infants de 3 a 6 anys, referent a algun tema que es treballes a l’escola com el nadal, la tardo, el carnestoltes, ..., vist des de aquet punt de vista no tenia molt clar com organitzar un musical per a infants de 3 a 6 anys, ja que al principi jo havia pensat en treballar el reciclatge dins un musical i m’ha semblat una bona idea que també he comentat amb el meu grup.

Pens que el reciclatge es pot treballar indirectament en qualsevol obra de teatre o musical, però a certes edats els infants no ens són conscients si no ho treballes directament.

En el meu cas tenc una filla de dos anys i mig i ja l’estic ensenyant a reciclar sap perfectament que els brics van al contenidor groc, però no crec que tengui la capacita per entendre la reutilització dels materials, encara que ella ho fa molt sovent, sense ser conscient, es clar.

Aquesta nova assignatura  pinta molt bé i esper divertir-me i aprendre molt tant del professorat com del grup amb el que m’ha tocat fer feina .